Mental Health di masa Pandemi COVID-19
Anak-anak dan remaja pada umumnya sehat dan tidak memerlukan
perawatan kesehatan yang berlebihan di luar pemeriksaan rutin dan imunisasi.
Bagaimanapun, perawatan kesehatan mental sangat penting bagi anak-anak dan
remaja. Gangguan kesehatan mental dimulai sejak masa kanak-kanak, sehingga
penting bahwa kebutuhan kesehatan mental diidentifikasi sejak dini dan dirawat
selama masa sensitif ini dalam perkembangan anak. Jika tidak ditangani, masalah
kesehatan mental dapat menyebabkan banyak masalah kesehatan dan sosial yang
negatif. Pandemi COVID-19 dapat memperburuk masalah kesehatan mental yang ada
dan menyebabkan lebih banyak kasus di antara anak-anak dan remaja karena
kombinasi dari krisis kesehatan masyarakat, isolasi sosial, dan resesi ekonomi.
Kemerosotan ekonomi dikaitkan dengan peningkatan masalah kesehatan mental bagi
kaum muda yang mungkin dipengaruhi oleh kemerosotan ekonomi yang mempengaruhi
pengangguran orang dewasa, kesehatan mental orang dewasa, dan penganiayaan
anak.
Dalam sebuah studi menggunakan
metode GHQ-12 (General Health Questionnaire-12), ditemukan bahwa faktor-faktor
yang mempengaruhi masalah kesehatan mental di kalangan remaja kira-kira dua
minggu setelah kejadian COVID-19. Sekitar 40,4% peserta melaporkan mengalami
masalah psikologis dan 14,4% kelompok remaja dengan gejala PTSD (post-traumatic
stress disorder). Dalam studi tersebut, menunjukkan bahwa peserta dengan
sekolah menengah pertama atau di bawah pendidikan memiliki skor GHQ-12 (General
Health Questionnaire-12) yang lebih tinggi secara signifikan. Kelompok ini
mungkin mengalami masalah kesehatan mental jangka panjang karena mereka tidak
memiliki kemampuan untuk pulih dari keadaan darurat. Pemerintah dan lembaga
psikologis terkait harus mengambil langkah-langkah konseling psikologis yang
relevan untuk membantu kelompok ini pulih dari dampak COVID-19.
Selain itu, ditemukan pula bahwa mahasiswa dan pelajar dapat
mengalami kecenderungan tekanan psikologis, karena pada saat terjadinya COVID-19
gaya belajar pola hidup berubah. Menghadapi perubahan gaya belajar yang tiba-tiba,
mereka mungkin tidak bisa beradaptasi dengan perubahan ini dalam waktu singkat
dan menyebabkan tekanan psikologis tertentu. Namun, alasan spesifiknya perlu
dikonfirmasi lebih lanjut di masa mendatang. Menggunakan koping negatif juga
merupakan faktor prediktif untuk kecenderungan tekanan psikologis, dan
penelitian menunjukkan bahwa gaya koping negatif terkait dengan masalah
kesehatan mental. Kelompok ini menggunakan koping negatif yang berfokus pada
penghindaran sebagai faktor risiko untuk gejala pasca-trauma. Selain itu,
gejala pasca trauma merupakan prediktor kuat dari tekanan psikologis. Dengan
demikian, gejala PTSD dan gaya koping negatif adalah prediktor kuat kesehatan mental
remaja sehubungan dengan COVID-19.
Beberapa faktor dapat menurunkan risiko kemerosotan
kesehatan mental dan memperkuat ketahanan dalam menghadapi krisis ini. Banyak
anak-anak dan remaja, yang biasanya menghabiskan sebagian besar hari terpisah
dari orang tua mereka, sekarang menghabiskan hampir seluruh waktu mereka
bersama mereka. Karena itu, orang tua memiliki lebih banyak kesempatan untuk
memeriksa dan membantu anak-anak mereka. Gejala dan tanda kecemasan dan depresi
yang sebelumnya tidak terlihat mungkin menjadi lebih jelas. Hal ini dapat
merangsang diskusi tentang stres hidup dalam isolasi sosial dan mengarah pada
perilaku mencari bantuan. Orang tua juga dapat dengan sengaja memantau suasana
hati dan perilaku remaja mereka; dengan pengetahuan bahwa ini adalah saat yang
membuat stres, mereka mungkin memiliki kepekaan yang lebih besar untuk
mengamati gejala kecemasan dan depresi.
Semoga, ini akan mengarah pada deteksi dini dan akses ke
layanan kesehatan yang lebih baik. Frekuensi dan sifat kegiatan berbasis
keluarga pasti berubah dalam konteks pandemi. Ini menghadirkan kesempatan untuk
meningkatkan kekompakan keluarga yang dapat berdampak positif pada kesehatan
mental seluruh keluarga. Pengasuhan yang dapat diterapkan seperti, contoh
filosofi "ketika ada krisis, kita saling mendorong dan bekerja sama untuk
memecahkan masalah," sebagai kebalikan dari "ketika ada krisis, kita
berantakan". Pemodelan ini akan membantu membangun ketahanan pada kaum
muda. Misalnya, meminta anak-anak dan remaja bergabung dalam kegiatan
lingkungan, seperti membersihkan panci dan wajan yang dijadwalkan, berberes
rumah, berkebun, dan lain lain yang dapat mengurangi beberapa kecemasan yang
dialami. Selain itu psikiater anak dan remaja, dokter anak, dan penyedia
perawatan primer harus sangat peka dengan kesehatan mental populasi kaum muda,
terutama mereka yang sudah mengalami depresi dan kecemasan; mereka juga perlu
memantau dan mempelajari efek potensial pandemi dan mengoptimalkan intervensi
untuk mencegah atau mengurangi efek negatif.
Daftar
Pustaka
Liang L., Hui Ren H., dan Cao R.
2020. The Effect of COVID-19 on Youth Mental Health. Psychiatric Quarterly 1(91):841–852
Golberstein E., Wen H., dan Miller
B.F. 2020. Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) and Mental Health for Children
and Adolescents. JAMA Pediatrics. 174(9):819-820
Courtney D., Watson P., dan Battaglia
M. COVID-19 Impacts on Child and Youth Anxiety and Depression: Challenges and
Opportunities. La Revue Canadienne de Psychiatrie. 65(10):688-691

